A través de los planteamientos conceptuales y discursivos de la muestra, MACG Educación propone un ejercicio de mediación en el cual se recorrerán y analizarán cuatro de las obras desplegadas en la sala. La intención es que las piezas detonen un diálogo en torno a las diversas problemáticas actuales de contaminación ambiental, y los diversos tipos que existen: sonora, lumínica, hidráulica y atmosférica, aplicando así temáticas que son exploradas por niñxs de educación básica.

Esta actividad se realizó 09 Octubre de 2022.